Regla #17

INSTRUCTIVO DE ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA  Septiembre de 2024

Ana Lucrecia Méndez

Traductora Jurada inglés – español

Licenciada en Traducción Legal inglés y español

     La ortografía es el conjunto de normas o reglas que nos permite escribir correctamente. Una buena o mala ortografía proyecta mucho de nuestra imagen y educación, por lo cual es importante conocer sus reglas y aplicarlas, ya que uniforman nuestra escritura y mejoran su interpretación; además, su aplicación nos evita incurrir en las indeseables “faltas de ortografía”.

     El proyecto del Instructivo de reglas ortográficas de ZOLIC es un esfuerzo que se lleva a cabo mensualmente para que todos tengamos la información necesaria; su objetivo principal es brindarte las herramientas correctas a través de ejemplos claros y explicaciones concisas para evitar errores ortográficos, lograr una escritura más coherente y demostrar nuestro compromiso con la calidad y excelencia en nuestras comunicaciones escritas.

     Te invitamos a utilizar este instructivo como una guía de referencia rápida. Puedes consultarlo en cualquier momento para resolver tus dudas ortográficas y asegurarte de estar utilizando las reglas de manera correcta.

     En esta oportunidad consideraremos el tema: “la tilde diacrítica”, la cual, según la Ortografía de la lengua española, nos permite distinguir ciertas palabras que se escriben igual, pero tienen significados y pronunciación diferentes; regularmente este tipo de tilde se utiliza para diferenciar “monosílabos”.

     Las siguientes palabras son monosílabas con igual escritura, pero diferente significado, el cual define la tilde diacrítica:

• «Más» (adverbio de cantidad, adjetivo, pronombre, conjunción). «Mas» (conjunción adversativa equivalente a “pero”; ejemplos:

     Esta tarde se presenta más lluviosa y gris, mas no es impedimento para dejar de trotar.

     Existen más humanos buenos que malos, mas no es consuelo para tantas injusticias.

     Los perros de razas grandes son más inteligentes.

• «Sé» (del verbo “ser” o “saber). «Se» (pronombre); ejemplos:

     Sé el tipo de persona que no se rinde ante las adversidades.

     No sé qué decirte, creo que se quebró una pierna.

     Se nota que estudiaste.

• «Tú» (pronombre personal). «Tu» (adjetivo posesivo); ejemplos:

     De nada sirve decir que «tú» eres quien planea «tu» futuro si no tienes claro qué quieres.

     Tú eres el arquitecto de tu vida.

     Tu gato se metió de nuevo a nuestra casa.

• «Mí» (pronombre personal). «Mi» (adjetivo posesivo); ejemplos:

     El cumpleaños de mi madre es muy importante para mí.

     Siempre serás bienvenida a mi casa.

     Quisiera que ese regalo viniera para mí.

• «Té» (sustantivo, “bebida”). «Te» (pronombre o letra “te”); ejemplos:

     Estoy segura de que te gustará el té verde. 

     ¿Te gusta lo que ves en ese programa?

     El té de canela tiene muchas propiedades que te ayudarían a mejorar tu salud.

• «Dé» (del verbo “dar”). «De» (preposición); ejemplos:

      Quiero que me dé el dinero de mi padre.

     No quiere saber nada de su familia.

     Usted dé lo que pueda de lo que reciba esta tarde.

• «Él» (pronombre personal). «El» (artículo); ejemplo:

     No creo que el jefe tenga parentesco con él.

     El niño se parece mucho a él. 

     A él no le gusta el circo.

• «Sí» (pronombre personal, adverbio de afirmación o sustantivo). «Si» (conjunción); ejemplo:

     Si hubiera imaginado lo que vendría, nunca hubiera aceptado un sí. 

     Sí iré a esa excursión si logro salir de vacaciones.

     El novio quiere escuchar el “sí quiero” de su amada.

     Según la Real Academia Española, una excepción al uso de la tilde diacrítica se da en los monosílabos «di» del verbo “decir” y «di» del verbo “dar”; en este caso, ninguno de los dos lleva tilde.

     Otros usos de la “tilde diacrítica” 

    La tilde diacrítica también se aplica en las siguientes palabras cuando se usan como interrogativas y exclamativas: cómo, cuánto, cuándo, dónde, qué, cuál, cuán, quién; ejemplos:

• ¿Cómo se llama la nueva recepcionista?

     ¡Cómo me gusta la lluvia!

• ¿Cuánto cuesta el automóvil?

     ¡Cuánta bulla hay en el salón!

• ¿Cuándo viene el nuevo piloto?

     ¡No nos enteramos de cuándo vino!

• ¿Dónde quedan las nuevas oficinas?

     ¡No sabemos dónde fue el accidente!

• ¿Qué pasa con el vehículo nuevo?

     ¡Qué horror!

• ¿Cuál es el nombre de la secretaria de facultad?

     ¡No sabemos ni cuál turno le tocó!

• El libro “¿Quién se ha llevado mi queso?” es un cuento que puede cambiar tu vida.

     ¡Quién puede haber cometido ese delito!

    Además, las palabras «este, ese aquel» y la palabra «solo», se escriben sin tilde cuando funcionan como “adjetivos”; sólo pueden tildarse cuando funcionan como pronombres o adverbios, en el caso de que existiera confusión por ambigüedad; ejemplos:

• Este caso sí se presenta complicado.

     No le tocará nada de la herencia a éste.

• Ese automóvil no es tan rápido como pensaba.

     No le fue confiada la seguridad a ése.

• El intruso es aquel perro negro.

     Le cayó la pelota a aquél que estaba sentado en la última fila.

• Solo Mario logró regresar de la expedición.

     Al niño no le gusta jugar fútbol, sólo le gusta nadar.

     Y así concluimos el tema de la tilde diacrítica y sus usos. Recuerda que la mejor manera de no olvidar estos puntos ortográficos es a través de la lectura, la cual nos permite practicarlos y perfeccionarlos.

     Como siempre, te sugiero que instales la aplicación del Diccionario de la Real Academia Española en tu celular y lo consultes rápidamente cada vez que tengas dudas sobre la correcta escritura de una palabra. En tu computadora puedes consultar siempre el enlace https://dle.rae.es/

 “Nunca es tarde para actualizar conocimientos o recordar los que aprendimos hace algún tiempo”