Regla #15

INSTRUCTIVO DE ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA # Julio de 2024

Ana Lucrecia Méndez

Traductora Jurada inglés – español, español – inglés

Licenciada en Traducción Legal inglés y español

     La ortografía es el conjunto de normas o reglas que nos permite escribir correctamente. Una buena o mala ortografía proyecta mucho de nuestra imagen y educación, por lo cual es importante conocer sus reglas y aplicarlas, ya que uniforman nuestra escritura y mejoran su interpretación; además, su aplicación nos evita incurrir en las indeseables “faltas de ortografía”.

     El proyecto del Instructivo de reglas ortográficas de ZOLIC es un esfuerzo que se lleva a cabo mensualmente para que todos tengamos la información necesaria; su objetivo principal es brindarte las herramientas correctas a través de ejemplos claros y explicaciones concisas para evitar errores ortográficos, lograr una escritura más coherente y demostrar nuestro compromiso con la calidad y excelencia en nuestras comunicaciones escritas.

     Te invitamos a utilizar este instructivo como una guía de referencia rápida. Puedes consultarlo en cualquier momento para resolver tus dudas ortográficas y asegurarte de estar utilizando las reglas de manera correcta.

     En esta oportunidad veremos la primera parte del tema: los principales signos de puntuación, sus diferencias y usos correctos.

     Los signos de puntuación son muy importantes para la correcta escritura del idioma porque facilitan su comprensión y la integran de una manera lógica; además, evitan ambigüedades, malas interpretaciones y enfatizan el carácter de determinadas partes de la escritura, como: citas, incisos, enunciados o fragmentos de intervenciones en conversaciones.

     La principal función de los signos de puntuación es “representar gráficamente una pausa, el modo en que escribimos o expresamos un enunciado o alguna omisión”. En general, los signos de puntuación determinan los límites de secuencias de palabras, indican pausas, la entonación con la que expresamos algo o introducen referencias.

     Cada signo de puntuación tiene una función diferente; a continuación, explicamos las funciones de los siguientes:

• El Punto (.)

     En general, representa el fin de una oración, idea, un párrafo o texto.

El punto y seguido: finaliza una oración o enunciado, pero siempre le sigue una palabra que inicia con mayúscula, por ende, el tema y el texto continúan en el mismo párrafo:

• No se vislumbraba automóvil alguno. El niño paró antes de cruzar la calle y se salvó de ser atropellado.
• El jefe hizo una sola llamada. Todos llegaron inmediatamente a su oficina.
• Lamento haber llegado tarde a la reunión. El tráfico estaba terrible.

El punto y aparte: indica el final de una oración o un enunciado y no les sigue ninguna palabra en el mismo párrafo:

• La reunión terminó más temprano de lo que imaginamos.
• La casa representaba la historia familiar de cinco generaciones unidas por la amargura.
• Favor de informar a los padres de familia que mañana no habrá clases presenciales.

El punto final: Indica el fin de un tema, párrafo, capítulo o un texto completo:

     “A pesar de que rara vez logramos ponernos de acuerdo, ella es el amor más largo de mi vida, comenzó el día de mi gestación y ya dura medio siglo, además es el único realmente incondicional”.

La coma (,)

     Representa una pausa corta en la oración, la cual continúa, pero separa una idea o componente de otro; organiza ideas o enunciados en un texto, no así oraciones o párrafos. La siguiente frase después de una coma siempre comienza con minúscula, salvo que se trate de un nombre propio; ejemplos:

• Entre las comidas típicas de Guatemala se encuentran: el tamal colorado, los rellenitos de plátano, las enchiladas, tostadas y los chiles rellenos.
• Mario es argentino, Lucía es colombiana y Claudia es salvadoreña.
• Escucha, quiero que empieces el nuevo proyecto lo más pronto posible.
• Elisa, dime qué piensas.
• Estaba lesionado, pero, a pesar de eso, consiguió llegar a la meta.

El punto y coma (;)

     Es la representación gráfica de una pausa mayor que la coma, pero menor que el punto. Se usa regularmente para conectar oraciones o ideas largas, si ya existen comas, y antes de los nexos “pero, sino, aunque y mas”.  La primera palabra después de un punto y coma empieza siempre con minúscula, a excepción de que la misma deba empezar con mayúscula, como en el caso de un nombre propio; ejemplos:

• Practiqué y estudié todos los días para el examen de admisión; pero, aunque creía estar preparado, lo perdí.”
• En cuanto a la Generación del 20, todos fueron grandes escritores; sin embargo, fue Miguel Ángel Asturias quien más destacó a nivel internacional.
• Ayer le fue bien en la reunión de trabajo más larga de la semana; aunque él hubiera preferido estar jugando al tenis todo ese tiempo.

     Se usa también el punto y coma en las oraciones que no llevan nexos, pero tienen una relación de significado:

• Si quieres descansar, visita una playa; si quieres hacer turismo activo, prueba con el montañismo.
• Hemos terminado por hoy; vuelva mañana si necesita más información.
• Ya envié todas las invitaciones necesarias; ahora empiezo con mi trabajo.

Los dos puntos (:)

     Los dos puntos son la representación gráfica que se usa para llamar la atención sobre lo que continúa después de un enunciado:

• Necesito un asistente con estas características: honrado, entusiasta y diligente.

     Después de los dos puntos, la siguiente palabra se escribe:

     Con minúscula, si la información que sigue es una lista o está relacionada con lo dicho antes:

• Debes poner atención: no hables con extraños.
• Tareas para este lunes:

recoger a los niños

hacer el supermercado

preparar los almuerzos de la semana

     Con mayúscula, si la información que sigue introduce una cita, empieza con un nombre propio o se escribe después del encabezado de una carta.

• Borges: “Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe”.
• Estimado Luis:
• Es un gusto saludarte. Te informamos que tu cuenta ya está habilitada.
• Los usos de los dos puntos son variados; pero los más comunes son los siguientes:

     Cuando introducimos ejemplos:

• Existen muchas razas de perros; pero el canino más inteligente de todos es: el Labrador.
• El mayor ejemplo de liderazgo negativo poseído por el odio: Hitler.
• Hay documentos personales que no debes olvidar, por ejemplo: tu DPI y pasaporte.

     En reproducciones de una cita, colocando el nombre del autor delante de la misma:

• Giovanni Boccaccio: “Vale más actuar exponiéndose a arrepentirse de ello, que arrepentirse de no haber hecho nada.”
• León Tolstoi: “Si quieres ser feliz, sé feliz”.
• Borges: “Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe”.

     Cuando introducimos listas o enumeramos elementos:

• Necesitamos enviar este documento a: los gerentes, subgerentes y mandos medios.
• Los valores de la empresa son: honestidad, lealtad, solidaridad y respeto.
• Las secciones participantes serán: “b”, “c” y “h”.

      Como siempre, te sugiero que instales la aplicación del Diccionario de la Real Academia Española en tu celular y lo consultes rápidamente cada vez que tengas dudas sobre la correcta escritura de una palabra. En tu computadora puedes consultar siempre el enlace https://dle.rae.es/

 “Nunca es tarde para actualizar conocimientos o recordar los que aprendimos hace algún tiempo”